Sábado 13 de Junio de 2026







 13/06/2026 - TECNOLOGIA
Cómo un método de taller literario logró mejorar la creatividad de la Inteligencia Artificial

Un sistema colaborativo 35 modelos desarrollado en la Universidad George Mason demostró que comunidades de inteligencia artificial capaces de aprender en conjunto pueden superar a modelos individuales.


Un sistema de 35 agentes de inteligencia artificial (IA) diseñado en la Universidad George Mason (GMU), Estados Unidos, reunió a esos modelos para escribir y revisar guiones humorísticos en conjunto, y ese diseño colaborativo mejoró la calidad del humor generado por máquina, un terreno que sigue siendo difícil para estos modelos por su dependencia de la interpretación humana, informó el portal tecnológico TechXplore.



La mejora apareció en la comparación directa entre entornos de prueba. Evaluadores humanos prefirieron los guiones surgidos del sistema basado en discusión en más del 70% de los casos.



La investigación fue desarrollada por Shiwei Hong, doctoranda en informática en la universidad bajo la dirección del profesor asistente Zhicong Lu, y fue aceptada en la 64ª reunión anual de la Association for Computational Linguistics. El trabajo, publicado en el servidor de prepublicaciones arXiv, examina si una estructura de interacción organizada entre agentes de IA puede elevar la producción creativa.



La doctoranda partió de una idea tomada de los talleres de escritura, donde los autores comparten borradores, prueban qué funciona y corrigen lo que no a partir de comentarios colectivos. Ese proceso iterativo, conocido como workshopping, fue el modelo para construir un entorno en el que varias IA producen, critican y reescriben contenido humorístico.



Los agentes operaron con roles de intérprete, crítico o público


Para reproducir una colaboración creativa, Hong construyó un entorno de pruebas o “sandbox” poblado por 35 agentes impulsados por el modelo GPT-4 y dotados de roles y personalidades diferentes. Entre ellos, cinco actuaron como intérpretes y el resto asumió funciones de críticos o miembros del público.



La investigadora explicó: “Generar un chiste o algo que sea realmente muy gracioso es en realidad una cuestión muy complicada, porque requiere mucho de cómo los humanos interpretan la pieza generada”.
















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